Pol Terunun "Məktəbli formasının istehsalı" hekayəsi qloballaşan dünyanın arxa planındakı sosial ədalətsizliyi, uşaq əməyinin istismarını və qərb istehlak mədəniyyətinin amansızlığını təsvir edir. Süjet xətti inkişaf etməkdə olan bir ölkədə, ağır şərait altında məktəbli forması tikən yoxsul uşaqların acınacaqlı həyatı ilə o formaları geyinəcək imtiyazlı uşaqların dünyası arasındakı təzad üzərində qurulub. Müəllif kapitalist sistemin fərdləri və xüsusilə köməksiz insanları necə bir çarxa çevirdiyini ustalıqla işıqlandırır

Pol Terunun "Məktəb illəri" hekayəsi insanın keçmişi ilə üzləşməsini, uşaqlıq travmalarını və zamanın xatirələri necə təhrif etdiyini təsvir edir. Süjet xətti illər sonra məktəb illərinə və o dövrün insanlarına boylanan qəhrəmanın, yaddaşındakı hadisələrlə acı gerçəkliklərin toqquşması üzərində qurulub. Müəllif uşaqlıq dövrünün günahsızlığı arxasında gizlənən qəddar münasibətləri, müəllim-şagird ziddiyyətlərini və şəxsiyyətin formalaşdığı o ilk illərin ruhda buraxdığı silinməz izləri işıqlandırır.

Pol Terunun "Kiçik torpaq" hekayəsi insanın sahiblənmə hissini, torpağa və köklərə bağlılığını, eyni zamanda kiçik bir məkana sıxışdırılmış böyük mənəvi ambisiyaları təsvir edir. Süjet xətti özünə məxsus kiçik bir torpaq parçası üzərində öz dünyasını qurmağa çalışan və bu məkanı xarici aləmin təhlükələrindən qorumaq istəyən qəhrəmanın daxili və xarici mübarizəsi üzərində qurulub. Müəllif bu kiçik mülk uğrunda yaşanan gərginliyi və insanın özünü təsdiq etmək instinktini ustalıqla işıqlandırır.

Romanın əsas mövzusu, Bakı zadəganlarından və nüfuzlu bir ailədən gələn gənc Zaur ilə boşanmış, müstəqil ruhlu və cəmiyyətin tabularına meydan oxuyan Təhminənin faciəvi məhəbbətidir. Onların böyük və ehtiraslı sevgisi, Zaurun ailəsi və ictimai mühit tərəfindən kəskin etirazla qarşılanır. Ətrafdakı insanlar Təhminənin keçmişini, sərbəst həyat tərzini bəhanə edərək bu münasibəti ləkələməyə çalışır və cütlüyü addım-addım təqib edirlər. Zaur sevgisi uğrunda mübarizə aparmaq istəsə də, mühitin dedi-qodularına, anasının təzyiqlərinə və daxili şübhələrinə tab gətirə bilməyərək zəiflik nümayiş etdirir. Bu inamsızlıq və cəmiyyətin amansız təzyiqi Təhminəni mənəvi cəhətdən yıxır və hadisələr Təhminənin qəfil ölümü ilə nəticələnən böyük bir faciəyə çevrilir. Əsərin adı olan "altıncı mərtəbə" isə reallıqda mövcud olmayan, yalnız bu iki aşiqin xəyallarında qurduğu, mühitin qadağalarından uzaq, azad və ideal bir dünyanı simvolizə edir.

Romanın əsas mövzusu, Bakı zadəganlarından və nüfuzlu bir ailədən gələn gənc Zaur ilə boşanmış, müstəqil ruhlu və cəmiyyətin tabularına meydan oxuyan Təhminənin faciəvi məhəbbətidir. Onların böyük və ehtiraslı sevgisi, Zaurun ailəsi və ictimai mühit tərəfindən kəskin etirazla qarşılanır. Ətrafdakı insanlar Təhminənin keçmişini, sərbəst həyat tərzini bəhanə edərək bu münasibəti ləkələməyə çalışır və cütlüyü addım-addım təqib edirlər. Zaur sevgisi uğrunda mübarizə aparmaq istəsə də, mühitin dedi-qodularına, anasının təzyiqlərinə və daxili şübhələrinə tab gətirə bilməyərək zəiflik nümayiş etdirir. Bu inamsızlıq və cəmiyyətin amansız təzyiqi Təhminəni mənəvi cəhətdən yıxır və hadisələr Təhminənin qəfil ölümü ilə nəticələnən böyük bir faciəyə çevrilir. Əsərin adı olan "altıncı mərtəbə" isə reallıqda mövcud olmayan, yalnız bu iki aşiqin xəyallarında qurduğu, mühitin qadağalarından uzaq, azad və ideal bir dünyanı simvolizə edir.